小学科学有关静电（小学科学静电的教案）-知识写作网

各位朋友，大家好！小编整理了有关小学科学有关静电的解答，顺便拓展几个相关知识点，希望能解决你的问题，我们现在开始阅读吧！

中班科学活动《神奇的静电》教案

1、教师简单小结：因为尺子和塑料袋经过摩擦它们产生了静电，静电将纸娃娃吸了起来。（三）大胆猜想出示丰富的操作材料，鼓励幼儿大胆猜想哪些物品摩擦后会起静电（能够吸起小纸屑和碎毛线），启发幼儿发散思维。

2、教师小结：这是静电，吸管经过磨擦以后，会产生小小的电，这些电叫静电，它们能吸引轻小的物体。

3、幼儿园大班教案《神奇的静电》篇1 活动目标培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识。启发幼儿的发散思维，培养幼儿的观察能力和操作能力。愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

4、有趣的静电幼儿园教案篇1 活动目标通过对日常生活中常见物体的操作与尝试，使幼儿初步发现感知静电现象，激发幼儿对科学活动的兴趣，能用较连贯、准确的语言表达自己的操作过程，并能与同伴进行交流、分享。

5、教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。下面是我整理的大班科学教案教案《有趣的静电现象》，大家一起来看看吧。活动目标感知物体摩擦后产生的静电现象。培养幼儿观察能力和操作能力。

1、摩擦起电相互接触的2个不同物体发生摩擦，分离后使接触表面带电，就形成摩擦起电。如用橡胶棒或塑胶制作的钢笔筒摩擦毛皮（或头皮），玻璃棒摩擦丝绸，就会产生静电；再用橡胶棒靠近，便能吸引纸屑、绒毛等。

2、根据静电能吸引轻小物体的性质和同种电荷相排斥、异种电荷相吸引的原理，主要应用有：静电复印、静电除尘、静电喷漆、静电植绒，静电喷药等。利用高压静电产生的电场，应用有：静电保鲜、静电灭菌、作物种子处理等。

3、所谓静电，就是一种处于静止状态的电荷或者说不流动的电荷（流动的电荷就形成了电流）。当电荷聚集在某个物体上或表面时就形成了静电，而电荷分为正电荷和负电荷两种，也就是说静电现象也分为两种即正静电和负静电。

4、通常在从一个物体上剥离一张塑料薄膜时就是一种典型的“接触分离”起电，在日常生活中脱衣服产生的静电也是“接触分离”起电。固体、液体甚至气体都会因接触分离而带上静电。

摩擦产生静电：当两种不同材料相互接触和分离时，电子从其中一个材料转移到另一个材料上，导致带电现象。例如，用橡胶梳子梳头发时，头发会被带电，因为橡胶和头发之间发生了摩擦。

产生静电的方式通常有3种，即接触起电、摩擦起电和感应起电。接触起电不带电的物体接触带有静电的物体时，由于电势高低的作用，电荷立即从高电势处移动到低电势处，正像水往低处流一样，于是不带电的物体就带了电。

静电是指物体表面带有静电荷的现象，通常是由于物体与其他物体摩擦或分离而产生的。当两个物体摩擦或分离时，它们的表面会发生电荷转移，其中一个物体会失去电子而带有正电荷，另一个物体则会获得电子而带有负电荷。

静电产生的原因主要是由于物体之间的摩擦或分离所引起的。当两个物体摩擦或分离时，它们的表面会产生电荷。其中，一种物体失去电子而带有正电荷，另一种物体则获得了电子而带有负电荷。这种电荷的产生可以用原子的结构来解释。

静电是由原子外层的电子受到各种外力的影响发生转移，分别形成正负离子造成的。任何两种不同材质的物体接触后都会发生电荷。

到此，以上就是小编对于小学科学静电的教案的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。