知识写作网

学科研讨主题「学科教学研讨会」

接下来,给各位带来的是学科研讨主题的相关解答,其中也会对学科教学研讨会进行详细解释,假如帮助到您,别忘了关注本站哦!

体育学科教研活动方案

听课体育教师每人写一份心得体会材料,在活动后交片区中心校存档,参会教师要作好相关记录作为继教登记的活动材料。活动结束后颁发继续教育活动登记证明。 除因病及非常特殊事情外不得请假,活动考勤及应交材料纳入绩效考核。 丹桂小学作好后勤保障的相关准备工作。

 学科研讨主题「学科教学研讨会」-图1

活动程序:由于本次活动主题是解决疑难问题,因此通过组内推荐来确定人选,先由学科骨干带头示范课堂展示,然后通过实践研究、观摩记录来集中研讨和反思,并推荐一名教师将反思成果通过课堂展示再呈现,最后将过程中积累的材料给整理起来,通过撰写教学反思来总结、反馈,形成案例素材。 活动流程: 精心设计,组内亮相。

在新学期里,体育教研组投入更多的时间支搞好教研,互相支持,互相配合,为搞好体育教研做努力。

根据《课程标准》和各年级学生的实际状况与目标,各教师按年级教学进度安排表计划,提前两周写出设计方案和课时计划,提前一周分年级进行群众备课讨论(全员参加),时间每周二上午教研活动,由各年级负责人,制定执行教案,完善体育资源库。认真检查教学设计方案、课时计划。查看课后小结,促进各教师学习和提高。

教研活动方案2 指导思想 以xx市教育局20xx深化课改实施意见及教师进修学校的艺体工作会议精神为指针,把校本教研作为推进课改进程的首选策略。

 学科研讨主题「学科教学研讨会」-图2

2022物理教研活动主题有哪些

物理教研活动主题较为广泛,如团队训练、包校工作、学科联动教研日活动等。

原课标的“物质”“运动和相互作用”“能量”仍作为一级主题,这三个主题的二级主题稍有删节,总体不变,下面是对这三个一级主题内容的详细比较。左侧是2011版课标,右侧是2022版;红字是删节内容,绿字是增添内容。

本学期各学校数学教研组活动以“观课议课”、“有效课堂”公开课展示为切入点,坚持讲座研讨、观摩课研讨与培训交流相结合的教研活动。研究讨论中要确定活动的主题、内容、形式及中心发言人。

本学期担任高二(5)三个的班物理教学工作,在教学中提倡自主性,学生是教学活动的主体,教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。

 学科研讨主题「学科教学研讨会」-图3

向学生提供现实、有趣、富有挑战性的学习素材 教科书从学生实际出发,用他们熟悉或感兴趣的问题情景引入学习主题,并提供了众多结合实际而富有物理意义的问题,以展开物理探究。

聆听“美术大单元教学”分享的一点思考

此次研讨的主题是“美术大单元教学”专题分享。什么是“大单元家教学”?大单元教学是站在更高的角度,把一个学段作为整体通盘考虑,跨年级进行知识的有效迁移,重构符合教学实际的新系统,使课堂内容无重复,教学环境要紧凑,课堂内容倍增的一种教学思路和授课方式。

力求让我的美术教学更具特色,构成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高美术教学质量。

为什么不能给孩子提供范画?原因如下:许多美术老师在授课的时候,都喜欢提供简笔画作为范例,让学生看一遍明白大致轮廓就行了。简笔画的好处是见效快,学的快,老少皆宜;缺点是忽略了物体的真实样貌和情况,画出来的东西看着挺厉害的但其实只是些小把戏,上不了台面。

幼儿园美术教案 篇1 设计意图: 在美术教学中,我发现幼儿总是能很快地掌握与诗歌相结合的绘画作品,并且记忆深刻。这让我萌发了采用儿歌、绘画相结合的方法进行诗画教学,实现语言和美术的情意互通的想法,美术活动“小花猫”由此应运而生。

幼儿美术教学“因材施教”的具体措施 在一个班级中,不同学生会有不同的性格和特点。教师要实施因材施教,就要弄清楚每个学生的具体特点和性格,只有这样才能做好针对性的教学。根据以往的教学经验,每个班的学生大致可以分为以下四种:积极型的学生。

高效课堂专题研讨方案

高效课堂课题研究方案篇一 本课题研究的目的意义 现实需要:在课堂教学中存在着教学情境的偏差、教学方式 的偏差,使课堂教学中出现了过分夸大学生主体作用而导致课堂教学失控,教学质量下降等问题,因此,教学的有效性作为现实问题就成为我们每一位教师需要研究的课题。

高效课堂专题研讨方案 1 课堂教学是教育的主阵地,充分发挥课堂教学的育人功能,夯实基本知识,提高基本技能,培育主动学习意识,涵养健康审美情趣,树立正确的价值观。决定课堂教学的高效关键在于学校课堂文化建设,具体体此刻教师学科素养的提升和学校教学过程科学民主的管理。

高效课堂实施方案与策略(二) 为深化新课程改革,进一步推进素质教育,贯彻、落实《xx省中小学教学常规》,提高教学效率,打造xx小学教育精品、实现高位运行;为矫正新课程实施过程中出现的重形式轻资料、重数量轻质量、重教法轻学法、重训练轻反馈、重进度轻效度等偏差和不足,真正实施“高效课堂”,特制定本方案。

十一月 各教研组围绕研究主题人人上研讨课活动。组织全体教师参与的“我的教学亮点”活动。十二月 进一步加强理论培训,进一步深入课例研究。教研组整理高效课堂建设研讨课例相关资料、撰写阶段性小结。开展听推门课活动。

实施高效课堂教学,制定研究方案,要知道撰写研究方案的一般格式是怎样的。

高效课堂实施方案 (一) 指导思想 坚持以科学发展观为指导,促进学生全面发展,以快速提升教育教学质量为核心,更新校长治教理念,有效提升学校文化品位和自主发展能力,强化师德建设,促进专业化成长,引领教师过一种幸福完整的教育生活,进一步推进素质教育,努力促进教育内涵的发展。

到此,以上就是小编对于学科教学研讨会的问题就介绍到这了,希望介绍的几点解答对大家有用,有任何问题和不懂的,欢迎各位老师在评论区讨论,给我留言。

分享:
扫描分享到社交APP
上一篇
下一篇