各位访客大家好!今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于历史学科学实践的问题，于是小编就整理了几个相关介绍的解答，让我们一起看看吧，希望对你有帮助
历史是科学还是艺术
历史学本质上是科学，不是艺术（文学、美术等等）；历史学研究也需要增强艺术性，写出来的东西富有文采，让读者喜闻乐见。
历史是胜利者书写的，所以我这边认为，历史是一门艺术，而不是一门科学；19世纪以前的史学实践表明了史学科学化与艺术化两种不同的学科倾向。随着科学概念在自然科学领域的确立，从19世纪开始，西方史学界展开了历史学学科性质的争论。或认为其为艺术，或相信其为科学，或主张两者兼而有之。
历史学即是科学也是艺术。历史学即是科学也是艺术，历史学是史论学，现在考古之类的就是科学，而科学考古又有美术考古，所以没有清楚的界线，每个学科都是相互贯通，跨学科才能学好。历史学简介：历史学，以人类历史为研究对象的学科，也叫史学。历史学，是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。
科学的本身就有一部分是艺术。难道你不觉得星辰很美吗？那是天文。你不觉得花开很像吗？那是物理化学和生物。难道你不觉得下雪很美吗？那是地理。总体来说，艺术是个笼统的词语，艺术肯定包含了美，科学本身就很美。所以两个有相交的关系，但谁也不是谁。
我的观点是：就学科个性而言，历史学是一门科学，遵循着从事实中得出结论、引出规律的研究途径；就表现形式而言，艺术对史学有重大影响。
属于娱乐游戏文化的范畴。艺术文化的本质特点，就是用语言创造出虚拟的人类现实生活。我们可以很肯定的说，历史是已经发生过的事实，不会因为我们的观点或我们的任何举措而有所改变，历史是实事求是，而不是脱离现实的纯思维空想。所以历史学作为研究历史的一门学科，也应该是科学，而非艺术。
什么是历史学它是科学吗
1、就其性质而言，因历史学家们考察的角度和出发点的不同，而有“活动”说、“学问”或“学术”说、“知识体系”说、“科学”说、“艺术”说和“一半是科学，一半是艺术”说、“整合”说等等不同的界定。
2、历史科学通常指科学的历史学。在马克思主义以前，世界各国积有丰富的历史著作和史料，也有各种各样的史学思想和观点。但由于时代和阶级的局限，严格说来那时的历史学还不成其为科学。
3、历史学即是科学也是艺术。历史学即是科学也是艺术，历史学是史论学，现在考古之类的就是科学，而科学考古又有美术考古，所以没有清楚的界线，每个学科都是相互贯通，跨学科才能学好。历史学简介：历史学，以人类历史为研究对象的学科，也叫史学。历史学，是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。
4、历史学是一门学科，它也是科学的。因为历史也是根据实际情况去记载。但不排除个别情况下会有一些个别偏差。但大致方向是对的。比如事情发生过程中，当事人心中实际想法，或私下的个别做法。这些情况一般都是根据大体方向再加以描述。
5、历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。历史作为反映过去事实的工具，其本身必须具有一定的科学依据，从而为人类整个阶段的发展进程奠定基础。
6、社会科学是一种以人类社会为研究对象的科学。通常它包括经济学、社会学、政治学、法学等等。
历史学是科学还是艺术
历史学本质上是科学，不是艺术（文学、美术等等）；历史学研究也需要增强艺术性，写出来的东西富有文采，让读者喜闻乐见。
历史学即是科学也是艺术。历史学即是科学也是艺术，历史学是史论学，现在考古之类的就是科学，而科学考古又有美术考古，所以没有清楚的界线，每个学科都是相互贯通，跨学科才能学好。历史学简介：历史学，以人类历史为研究对象的学科，也叫史学。历史学，是人类对自己的历史材料进行筛选和组合的知识形式。
历史就是对过去所发生的事、物的记忆，既不是科学也不是艺术。
历史是胜利者书写的，所以我这边认为，历史是一门艺术，而不是一门科学；19世纪以前的史学实践表明了史学科学化与艺术化两种不同的学科倾向。随着科学概念在自然科学领域的确立，从19世纪开始，西方史学界展开了历史学学科性质的争论。或认为其为艺术，或相信其为科学，或主张两者兼而有之。
历史学是由历史、哲学、任性学、科学和时间空间五部分组合而成的，根据考察的出发点可分为活动说，科学说，艺术说，学术说等等。
历史学有什么价值?
历史认识对现实社会具有重大的指导和影响作用。 探寻历史发展的规律， 深刻把握历史， 认清国情， 为认识社会发展方面提供可靠的依据。历史发展是有其自身的客观规律的，历史科学的根本任务就是从纷繁复杂的历史现象中揭示出必然的内在联系，寻找规律性认识。
历史学的价值与社会功能，主要表现在对人类文明的发展所起的作用和积极影响上。历史学具有综合性和整体性的特征。历史学具有的鼓舞、教育的作用，能振奋民族精神，陶冶民族情操。历史实践表明，一个民族的自尊心、自豪感和自强精神，是这一民族自我保存、自我发展和自我完善的精神动力与源泉。
帮助个人了解自己：通过学习历史，可以对自己的价值观有更深刻的认识，从而更好地了解自己。帮助了解社会：历史是社会的一面镜子，可以帮助我们了解社会的发展和变化。帮助解决问题：历史上有许多成功的经验，可以帮助我们解决现代社会中的各种问题。
什么是历史历史的科学性
1、它的科学性的一般根据有二：一是它的研究对象的客观实在性和真实性。历史学研究的对象——世界各民族、国家的历史现象、历史事件和历史人物等等，以及由它们所构成的历史运动事实和过程，——作为历史存在，是客观实在的东西，它不以历史认识者的主观意志而改变，具有客观实在性和真实性。
2、该科学性是指在教学过程中遵循科学的原则、方法，确保历史知识的准确性和客观性。真实性和客观性：历史教学应该基于真实的历史事实，不偏离客观的历史记录。教师需要依据可靠的历史资料传授知识，避免主观偏见。科学方法：历史教学需要运用科学的教学方法，例如系统性、逻辑性、实证性等。
3、有一定的史籍史料为依据。人们了解古代的历史主要通过对历史文献的研究和分析，内容翔实的古书大大提高了历史的透析性，具有很高的参考价值。有古物或遗址可以做比较。从古墓中发掘的古物同样具有参考价值，可以使人们了解古物所属年代的风土人情。
4、历史也是需要证据的，首先历史学得符合自然规律，所以神话传说就不是历史了。其次，史书上的记录还得和考古发现相应正，才能确认真实可信的。
5、《历史认识的科学性》这部作品，作为《中国科技思想研究文库》的一部分，分为上下两编。上编深度剖析中国传统史学中关于历史认知的科学理念，依次探讨了先秦、两汉、隋唐和宋明清等历史阶段的科学历史观，同时对中西方历史学中的科学思想进行了富有洞见的对比分析。
实践的三种历史形态
实践的三种历史形态如下：生产实践：为满足人类生产而改造客观世界的能动性活动。处理社会关系的实践：调整和改革人与人之间社会关系为目的的活动。科学实践：科学的探索宇宙间普遍规律的有目的的能动性实践活动。
(1)唯物主义经历了三种历史形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、现代唯物主义即辩证唯物主义和历史唯物主义。 (2)作为一般的世界观，唯物主义坚持按世界的本来面目去说明世界，唯物主义与科学在本质上是一致的，它是无神论的哲学基础。
实践主体有个体主体、群体主体和人类主体三种基本形态。 第二，实践客体。实践客体是指实践活动所指向的对象。 实践客体与客观存在的事物不完全等同，客观事物只有在被纳入主体实践活动的范围之内，为主体实践活动所指向并与主体相互作用时才成为现实的实践客体。
实践有三种基本类型，即物质生产实践、社会关系实践和精神生产实践。这三种实践既相互区别又相互作用，构成了全部社会生活的基本内容，即社会的物质生活、政治及人际关系生活、精神生活。
以上内容就是解答有关历史学科学实践的详细内容了，我相信这篇文章可以为您解决一些疑惑，有任何问题欢迎留言反馈，谢谢阅读。
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