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小学三年级科学课教案7篇

小学三年级科学课教案篇1【学情分析】通过本单元前面七课的学习，学生对水的认知有了进一步的全面了解，知道水结冰和融化需要什么条件等。

教科版三年级科学上册教案篇一教学目标知道气候特征是一定地区的规律性天气现象。知道季节是根据特定气候划分的时间段。教学重点了解四季的气候特征。教学难点了解一些动植物的季节性变化。教学准备准备有秋季特征景致的图片或录象资料。关于动植物的季节性生活规律变化的图片，录象资料。

【篇一】小学三年级上册科学第一单元《水》教案：水能溶解多少物质【教学目标】科学概念目标水能溶解食盐和小苏打。同样的水能够溶解的食盐和小苏打的数量是不同的。科学探究目标通过对比的方法研究同样的水中溶解的食盐和小苏打的数量。能用搅拌使水中的物体充分溶解。

科学活动教案篇1 活动目标：乐意参与科学活动，体验动手摸一摸带来的乐趣。初步了解物体具有软和硬等特征，学习用语言表达对物体的认识和感觉。能用手摸一摸感知物体软硬的特征。活动准备：每人1个小布袋，袋口是有松紧的，便于手伸入其中。

【篇一】教学目标能从两块磁铁相互作用的实验现象中，归纳出关于磁极相互吸引和排斥的规律的假设。能设计实验验证关于两块磁铁的磁极靠近时，相互吸引和排斥的规律的假设。教学重点将自己制作小磁针的方法告诉别人；同时，能学习别人的方法。能说出反复实验的重要性。

【篇一】 [背景] 观察是科学探究的开始，也是小学生认识世界的开始。

(三)讲述中国第一部词典《尔雅》对动物分类的科技史，体会分类工作由来已久，分类是科学研究的重要方法。 (四)课后拓展用学过的分类方法，整理散乱的图书。【篇三】【教材简析】本课是一年级下册《我们周围的物体》单元的第2课，其隐含的概念是质量是物体的基本属性，并且可以通过测量得到。

小学生做一个雨量器。首先找一个直筒型的透明杯子，杯子不能太小，而且底部是要平的，不能有凹凸。然后以毫米为单位，利用刻度尺在纸条上写好刻度，在纸条的背面贴上双面胶；再取一条比纸条稍大的透明胶带将画有刻度的纸条贴至杯子，纸条上的零刻度线一定要对准杯子的底平面。

在塑料瓶圆柱体上方用双面胶绕一圈圆环。将塑料瓶沿双面胶带用小刀剪下，再用剪刀修剪平整。将瓶口的切口扣在瓶身上，并将其压紧。用双面胶带将秤纸固定在瓶身上。固定刻度纸时要注意垂直，不要倾斜，否则会造成测量不准。

用简易雨量器测降雨量时要将雨量器水平放置。制作简易雨量器时，应该选择直简透明的杯子，在杯子外壁贴上刻度条（从底部贴起，以毫米为单位），刻度条的零刻度线要与容器内部的底面对齐刻度条外面贴上透明胶带纸，用来防水。

准备好所有测量降水量的设备，我国气象台测量雨量的设备，是严格按照降雨量定义，经过对比计算后，设计出来的雨量器，里面安装了漏斗和收集雨水的玻璃瓶。下雨时，雨水顺着漏斗进入玻璃瓶内。降雨结束后，必须立刻把玻璃瓶储存的雨水倒入一个带刻度的量杯中。

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