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...2009年度第一学期高三期末调研测试卷数学答案
． 2．10 3． 4． 5．8 6． 7．3 8．7 9．72％ 10． 11．13 12． 13．4 14．②④ 解答题（本大题共6小题，共90分。
匿名用户 2009-12-04 展开全部 北京市海淀区高三年级第二学期期末练习 数学(文科) 注意事项： 答卷前将学校、班级、姓名填写清楚。 第i卷每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。第ii卷各小题用钢笔或圆珠笔将答案直接写在试题卷上。
学校考查的出发点是测试学生的基础知识和分析问题解决问题的能力，由这一出发点可以繁衍出成千上万套试卷习题，下面是我整理的高三第一学期期末检测题(附答案)，希望能帮助你们。
学科网设向量a=(3,-4),a+b=(t,8),c=(-丨,-1),若b//c则t=
1、a一c＝（一3，一y一2），由，a一c，＝5，可得 （一3）＾2＋（一y一2）＾2＝5＾2，y＋2＝一4，或y＋2＝4，y＝一6，或y＝2。由b⊥c，得（4／x）（y／4）＝一1，y＝一x，所以有：x＝一2，或x＝6。
2、设向量a=xb+yc a=x(3，1)+y(-2，3)=(3x-2y，x+3y)即3x-2y=10 x+3y=-4 解得x=2 ，y=-2 所以c=2b-2c 因为3x3-1x(-2)=11不等于0 所以向量b与向量c不共线。
3、首先，可以通过计算向量AB和向量AC，来求出向量AB和向量AC的点积和模长。具体地，向量AB的坐标为(1-0， -2-1) = (1， -3)，向量AC的坐标为(2-0， 5-1) = (2， 4)。向量AB和向量AC的点积为(1， -3)·(2， 4) = 1×2 + (-3)×4 = -10。
4、（3）∵ ， ，又 所以，可以D为坐标原点建立如图的空间直角坐标系D-xyz。设AB=则D（0，0，0），A（1，0，0），C（0，1，0），B（1，1，0），P（0，0， ）， 从而， ， ， 设平面PBC的一个法向量为 。由 得 令z=1，得 。
大于0.5包括0.5吗
1、不包含。从逻辑意义上讲，“以上”或“以下”都是不包括本数或者本级的。0.5万字以上是不包含0.5的，如果包含了就并没有达到以上的标准，所以是不包含0.5的，要大于0.5。
2、.3-0.5之间不包括0.5。0.3至0.5之间不包括0.3和0.5。解释如下0.3至0.5之间用数学含义就是大于0.3小于0.5数字表示0.3X0.5其中X代表之间数。
3、大于0且小于0.5，递进到0.5 大于等于0.5，递进到下一整数。如按这个规律，表中的数据是对的。但一般，舍入到0.5为基数的数时，对小数位为0.5的数，是不向上舍入的。即：等于0，不变；大于0且小于等于0.5，递进到0.5 大于0.5，递进到下一整数。在EXCEL中可直接使用公式。
4、.5和0.05的关系就是，0.5大于0.05，且0.5是0.05的十倍，而0.05是0.5的十分之一。比大小的方法：方法一，绝对值大的反而小。方法二，可以在坐标轴上比较，右边大于左边。方法三，两数想减，等于0，两数相等.大于0左边的大.小于0，左边的小。
5、大于0.5且小于0.7的小数有无数个若是1位小数，则只有1个，是0.6。小数，是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数。
6、进位方式。0.5进位是一种常见的数值计算方式，主要应用于小数的四舍五入。当小数部分大于等于0.5时，按照0.5进位的方式进行四舍五入，就是将整数部分加1，小数部分舍去，得到一个更接近的整数。在数值计算和统计分析中，四舍五入是一种常用的数据处理方式，它能够使数据更加精确和规范。
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