综合课程针对学科课程,综合课程针对学科课程的研究 -知识写作网

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综合实践活动课程与学科课程的联系和区别

1、区别：学科课程关注的是学生获得间接的严密的逻辑知识体系，而综合实践活动课程强调的是经验发展价值。

2、③从教学方式上讲，学科课程主要是以教师为主导去认识人类种族经验，而活动课程主要以学生自主的实践交往为主获取直接经验。

3、活动课程是指以学生的兴趣需要为基础，按照学生的心理辑编撰的课程。综合实践属于活动课程。综合实践是在教师的指导下，学生联系自己的生活实际，自主进行活动的课程。它包括研究性学习，社区服务，社会实践等。

区别：新课程标准中的一级主题包含了二级主题的全部内容。新课程标准包括五个一级主题，每个主题由若干个二级主题组成。

（1）学科课程：按各种不同的学科划分门类，并按照知识的逻辑体系加以设计的课程。学科课程是使用范围最广泛的课程类型。

活动课程是指以学生的兴趣需要为基础，按照学生的心理辑编撰的课程。综合实践属于活动课程。综合实践是在教师的指导下，学生联系自己的生活实际，自主进行活动的课程。它包括研究性学习，社区服务，社会实践等。

性质不同。综合实践活动课程是经验性、体验性课程，学科课程是传承性课程。内容来源不同。综合实践活动课的内容来源于学生生活，学科课程的内容来源于书本。目标不同。

正是从这个意义上讲，综合课程的构建不同于分科课程，其整合过程具有新的学科课程生成的意义。综合化发展原因从人类认识发展规律上看。人类对客观世界的认识，是螺旋式上升的，总要经历一个否定之否定的辩证过程。

学生的兴趣、动机、经验是经验课程的基本内容。其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。B项正确。A项：分科课程是指以单科的形式，使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。与题干不符，排除。

解析：经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界和直接经验的真切感受。学科课程的主导价值在于传承人类文明，让学生掌握人类积累下来的文化遗产。分科课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。

经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。优点：①强调学习者当下的直接经验的价值；②主张在活动中进行教学和教育。

各位小伙伴们，我刚刚为大家分享了有关综合课程针对学科课程的知识，希望对你们有所帮助。如果您还有其他相关问题需要解决，欢迎随时提出哦！