嗨，朋友们好！今天给各位分享的是关于学科骨干教师培养计划的详细解答内容，本文将提供全面的知识点，希望能够帮到你！
骨干教师带徒指导培养计划
为进一步加强我校教师队伍建设，努力造就一支数量适当、素质优良、具有开拓创新意识的小学名师、学科带头人、骨干教师队伍，结合我校当前教育教学实际，特制定本小学骨干教师带徒指导培养计划。
①结对子。学校采用“自我培养、外力援助”的方法，为部分新教师配备一名指导教师，指导老师在青年教师成长中遇到问题和困难时给他们出点子，指路子，为他们排忧解难。
青年教师是学校的生力军，为促使青年教师构成个人教学特色，培养更多适应基础教育课程改革的教师中坚力量，丰富学校文化，提升学校品味，给青年骨干教师队伍的建设带给宽阔的平台和丰富的实践锻炼机会，特制定本培养计划。
教师培训计划方案5篇
1、教师培训工作计划1 指导思想 坚决贯彻国家省市区基础 教育 工作会议的有关规定，大胆走教育创新之路，科教兴校之路不，努力开创我校教育现代化的新局面；为实现“名校出名师，名师出名校”的发展思路特制定本计划。
2、教师培训工作计划模板1 准备阶段(5月—7月) 成立“西藏初中骨干教师培训工作领导小组”，由西藏自治区教育厅和中国教育学会领导任组长，相关方面负责人为成员。(5月15日) 组建相关工作组，明确分工职责。
3、培训计划方案 篇1 指导思想： 遵照《教育法》、《教师法》和教育部《中小学教师继续教育规定》等法律法规。
4、培训计划方案 篇1 为了更好地培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。依据上级指示精神，五年内每位教师应接受360学时的培训，即每学年72学时、每学期36学时。
5、下面是我为大家收集的培训计划方案5篇，欢迎大家分享。
6、教师培训方案 篇1 青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，在教育教学各个岗位上承担着重要的工作任务。因此，面对教育改革和发展的新任务，学校加强青年教师培养工作显得越来越重要。
学科带头人和骨干教师培养措施具体包括哪些内容
1、提高水平，扩大知名度有组织、有计划地把他们派到外地考察、进修、听课，提高其水平，扩大其知名度。建立业务成长档案袋建立学科带头人、骨干教师业务成长档案袋，每次活动成绩记录在案。
2、（1）善学乐思，努力钻研业务，做到对所教学课具有扎实的理论和专业知识，独立掌握所教学科的教学标准、教材、教学原则和教学方法，准确传授知识。学科教学业务水平扎实。
3、任教3年以上，年龄在45周岁以下，重点是培养有前途的中青年教师。 各学科的优秀教师，学科教育教学带头人、先进工作者优先。 师德优良，敬业精神强，有较系统的基础理论知识和必须的教学经验，教育教学成绩优秀者。
4、根据学校发展要求，力争每三年培养省级骨干教师1人，县级骨干教师3人以上，校级骨干教师10人以上，逐步建立一支高素质的骨干教师队伍。
教师培训方案5篇
①聘请有关专家为培训导师，每学科5至8人，条件：身体健康，适应高原环境；理论、教学、教研三方面兼优；热心公益活动(准备“培训导师简介”)(5月31日前)。
教师培训方案 培训目标和要求： (一)培训目标 通过培训，使本校教师在思想政治和职业道德、专业知识和学识水平、教育教学能力和教科研能力等方面的综合素质有教大的提高，努力成为“现代型、科研型”的教师。
各中心校要将课堂教学改革培训方案于8月22日下午4：00前报送联校备案，培训结束后要撰写出详实的培训总结，报送联校。
以下是我为大家整理的培训计划方案5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
下面是我精心整理的教师培训方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 教师培训方案 篇1 青年教师是我校教师队伍的重要组成部分，在教育教学各个岗位上承担着重要的工作任务。
下面是我为大家收集的培训计划方案5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 培训计划方案 篇1 为了更好地培养一支师德高尚、敬业爱生、乐于奉献的教师队伍，提高教师的职业道德水平。
培养骨干教师的目标,步骤和途径及成效
1、指导骨干教师的途径：办培训班，入高校短期培训班，校内教研究。指导骨干教师的步骤如下：多与xxx老师进行备课、指导如何写教案等。经常进教室听课，并对其进行指导组织课堂教学，认真评课，指出不足之处。
2、通过案例分析、专题讲座、展示活动、自主学习与反思、课题研究等，真正提高骨干教师工作效能，提升服务品质，建立有利于骨干教师成长的、适度竞争的、开放的、具有自我提高的骨干教师培训机制，保证骨干教师培训的针对性和实效性。
3、培养目标： 使其成为具有现代教育观念，具有合理知识结构、具有一定教育教学、科研能力，在本校范围内乃至全区具有指导、带头作用。 培养目标： 建设一支真才实学，德才兼备的骨干教师队伍。
4、骨干教师培养计划1 指导思想 学校领导班子与时俱进，求实进取，深化教育改革，实施骨干教师带动全校教育教学发展策略，全面提高全校教师的教学理论水平和业务素质，进而提升我校办学质量、特制定骨干教师培训工作计划。
5、骨干教师培养活动方案1 研修目标 通过培训学习，提高自己的理论水平和修养；不断地更新教育观念，学习现代教育理念，掌握一些学科的前沿知识，不断地自我“充电”，做到与时俱进，力求达到专业化。
6、培养目标 塑造尽职履责典范 通过对教师进行职业道德教育，提高教师的政治思想素质和职业道德水平，强化师风师德建设，树立新教师形象，使骨干教师队伍不断壮大。
到此，以上就是小编对于学科骨干教师培养记录的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
微信扫一扫打赏
