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浅谈如何上好小学科学课
二是鼓励合作。《科学》课的知识传授大多是通过科学探究和实验操作来完成的，因此，教师在授课时必须注重培养学生积极动脑、认真思考、踊跃发言及合作交流的习惯，让学生真正参与课堂教学，主动探究新知识形成的过程。
科学课的主阵地仍是课堂教学。合理、灵活的教学方法，能促进学生积极主动地参与学习活动，更能优化课堂教学，提高课堂教学质量。
要上好科学课，首先就要对此课程有个清晰的认识。小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。
小学科学教学方法有哪些
1、互动式教学法：通过师生互动、生生互动等方式，让学生在课堂上积极参与，实现教与学的相互促进。这种方法有利于激发学生的学习兴趣和探究欲望，同时也有利于培养学生的合作精神和沟通能力。
2、（一）探究发现法：探究发现法是指学生在教师的指导下，像科学家发现真理那样，通过自己的探究和学习，发现事物发展变化的原因和内部联系，找出变化规律的方法，在经历探究和发现的过程中，学到科学知识和学习科学的方法。
3、根据小学科学教学的特点，可以见将教学的基本方法分为以下几种：讲授法、谈话法、讨论法、演示法、实验法、练习法等。
4、传统小学科学实验教学方法包括讲解法、示范法、自主探究法、小组合作探究法、案例分析法、问答法等。
5、小学科学教学方法依据的原则 ---科学性原则教学方法的确定，必须是科学的，必须符合科学教育的规律，符合学生的任知规律。
如何培养小学学生科学探究能力?
1、探究材料让学生积极、投入地去进行探究活动，从而让学生在探究中获取知识，培养能力。所以说，课前探究材料的准备，我们一定要精心，要尽可能地为学生准备适宜探究的材料。只有这样学生的探究才会有收获，我们的引导才会有产生效果。
2、一是实地观察法，提出问题。如教学《土壤中有什么》时，教师可通过带领学生到田间地里观察农作物，引导学生自主提出问题，启发学生用观察、比较、分析、综合等方法了解自然事实，进行“观察——探究活动”。
3、创设情境，提高学生自主探究的兴趣。促使学生积极参与学习是课堂教学永恒的追求。提高学生自主探究的学习兴趣是有效教学的核心。
小学科学课堂怎样提问更有效
（1）教师提问目的要明确。教师尽量去避免提过多重复问题、无效问题、疑难较大问题，自问自答的提问都是不好的提问。教师的提问一定要与学习目标一致，不能和实际现实背离太大，与教学任务有关的一定要真实问透。
在小学科学教育中做好课堂提问的方法如下：通过观察促使学生产生问题观察是指学生在自然状态下，凭借感官和仪器亲自感知自然事物的属性的教学方法，观察可以使学生获得生动、具体的感性知识，是科学课最基本的认识事物的方法。
那么如何提高小学科学课堂提问的有效性呢，我认为可以从以下几个方面来进行尝试。1控制问题次数，优化提问质量。
提问有效性教师在课堂上提问时，应注重学生的真实反馈，而非追求热烈的场面。避免无效的提问，如“是不是”、“对不对”等。坚持有效性原则，有助于保证和提高中小学的课堂教学质量。
蚂蚁洞下真能找到水吗?小学语文教材中有一篇尧帝凿井的故事,我怀疑故事...
1、蚂蚁洞下真能找到水源。因为蚂蚁对土壤湿度要求在10%～20%之间，所以，在它们居住的地表深层有水源无需质疑。若能帮上你，请采纳。
2、有一天，尧正在路上低头思考，忽然看见路边有一群蚂蚁。他想：“蚂蚁不是也需要水吗？天这么旱，蚂蚁还能活下来，那它们的洞底下一定有水源。”他叫来一些百姓，让他们顺着蚂蚁洞往下挖土。
3、【 #一年级# 导语】本课教材是一个传说故事，尧非常关心老百姓，看到人们饮水困难十分着急，他仔细观察，从蚂蚁身上得到启示，找到了水源，指导人们凿井取水，为民造福。以下是 无 整理的相关资料，希望帮助到您。
4、本课教材是一个传说故事，尧非常关心老百姓，看到人们饮水困难十分着急，他仔细观察，从蚂蚁身上得到启示，找到了水源，指导人们凿井取水，为民造福。学情分析：根据儿童心理特点，本人设置先让学生根据预习题纲进行预习。
5、能正确、流利地朗读课文，能讲这个故事。理解课文内容，知道善于观察，善于思考就能解决问题。会认“代、位、姓”等13个生字，会写“年、代”等7个字。
你觉得小学科学主要研究哪些问题
1、物质科学是自然科学的一个重要部分，致力于研究自然界物质的微观结构、运动及其相互作用的一般规律。它主要包括物理学和化学两大领域。
2、观察是科学研究中的一种非常重要的认知方法。儿童天性好奇，他们对事物或现象都想问个为什么，更想亲手去摸一摸、闻一闻，教师就可以根据儿童的年龄特点和能力水平积极开展观察活动。
3、当代高科技有哪些？一般认为，当代科学前沿有：揭示物质之谜、宇宙探索、地球科学、生命和智力起源、非线性科学和复杂性研究。
4、小学科学新课程标准明确提出：科学学习要以探究为核心。探究既是科学学习的目标，又是科学学习的方式。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。
5、现代科学通常分为三个主要分支，自然科学（例如：生物学，化学和物理学等），研究个人和社会的社会科学（例如经济学，心理学和社会学），以及研究抽象概念的形式科学（例如逻辑，数学，计算机科学）。
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