教学设计题音乐学科（音乐类教学设计）-知识写作网

各位朋友，大家好！小编整理了有关教学设计题音乐学科的解答，顺便拓展几个相关知识点，希望能解决你的问题，我们现在开始阅读吧！

小学音乐教学教案

1、【篇一】小学音乐教案范文教学目标（一）通过聆听和演唱，感受音乐的不同情绪，学习表现乐曲的不同情绪。（二）能用线条或动作表现自己听到的音乐。教学重难点：感受音乐表达的不同情绪。

2、小学音乐活动课教案：我们的田野教学目的：学习歌曲《我们的田野》感受音乐语言的旋律美，感受大自然的美好，培养学生热爱家乡，热爱祖国的情感。启发学生了解音乐语言，提高创编能力。

3、小学生音乐课教案精选篇1 教学目标学唱歌曲，激发学生富有情感地歌唱，以情带声，声情并茂。培养学生自学歌曲的能力并了解与歌曲相关的音乐常识。利用音乐集体表演形式和实践过程，培养学生良好的合作意识及群体中的协调能力。

4、小学音乐教案范文篇一：少先队植树造林歌教学目标：以活泼、欢快的情绪，饱满而富有弹性的歌声，表现种树时的愉快心情，及盼望小树成材的愿望。体会连音线在歌曲中的作用。用律动的方式进行表演。

5、【篇一】一年级小学生音乐教案《划船》：教学目标：学会《划船》这首歌，并大胆自信地演唱；能用歌声、语言和肢体动作，积极的表现自己对歌曲不同情景的感受，并从中享受到音乐的乐趣。

律动活动中，配合音乐，用手指比出数量，并用肢体拍出数目，在上树时以拍手的形式感知，下树的时候用踏脚感知，孩子们都能跟随音乐边数边拍、踏出相应的数目。

幼儿园音乐教案设计【篇1】活动目标：学习听辨各种东西发出的声音，培养幼儿的倾听能力。通过探索、操作活动，激发幼儿对各种声音的兴趣。

幼儿园音乐活动教案篇1 活动目标： (1)初步学习歌曲《下蛋哕》，唱清歌词。 (2)借助图片，记忆歌词。 (3)幼儿充分体验歌曲的欢快，并创编小鸡的动作。

幼儿园音乐教学设计篇1 活动目标：在学会演唱歌曲《森林音乐家》的基础上，大胆选用自己喜欢的动物头饰或帽子、手偶及乐器，按照歌曲的格式进行仿编活动。能友好地与同伴进行协作，共同完成一次演出任务。

教学过程：联系生活，激起共鸣引导学生观察教室的变化，揭示“花”的主题。导入师：同学们一定发现了今天我们的教室里多了许多缤纷的鲜花，没错，今天我们要学的歌曲正是与“花”有关。

教学评价学生参与的程度与参与率。能否初步学会歌曲《冬瓜和南瓜》，节奏、旋律、情绪正确。

教学反思：学生积极参与，歌曲演唱准确。【篇二】教学内容：学唱歌曲《红星歌》教学目标：学唱歌曲《红星歌》，感受歌曲中进行曲的雄壮的风格。体会重音记号的作用。导学：复习上节课欣赏的歌曲《嘎子嘎》。

小学三年级下册音乐教案篇一 [教学目标] 初步认识吉他、提琴、法国号。在演唱《我是小音乐家》中，进行编创活动，体验做小音乐家的情绪。介绍并演奏自己的乐器。 [教学准备] 课前布置学生自己动手制作一件小乐器。

三年级下册音乐教学设计精选篇1 教学目标：知识与技能目标：通过学习歌曲能够简单了解和演唱弱起小节。过程与方法目标：通过模仿乐器的演奏方式，认识小提琴、吉他、法国号三件乐器及了解其。

到此，以上就是小编对于音乐类教学设计的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。