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孙权劝学文言文知识点
1、初：当初，这里是追述往事的习惯用词。 权：指孙权，字仲谋，黄龙元年（公元222年）称王于建业（今江苏南京），国号吴，不久迁都武昌（今湖北鄂城）。229年称帝。 谓：告诉，对……说，常与“曰”连用。
2、初：当初，起初，这里是追述往事的习惯用词。权：指孙权，字仲谋，吴郡富春（浙江富阳）人，黄龙元年（公元222年）称王于武昌（今湖北鄂城），国号吴，不久迁都建业，（今江苏南京）。
3、当涂：当道，当权。当：掌管，主持。“涂”通“途”，道路，仕途。掌事：掌管政事。辞：推托。孤：古时王侯的自称。治经：研究儒家经典。治，研究。
4、在文言文《孙权劝学》中，文言现象包括但不限于：通假字：孤岂欲卿治经为博士邪！邪：通“耶”，语气词。表反问语气。当涂：“涂”通“途”，道路，仕途。亦作当权。
5、七年级下册文言文重要知识点(一)孙权劝学 重点字词 给下列加点字注音。卿qīng孤岂欲卿治经为博士邪y即更gēng刮目相待 点拨：邪更是多音宇，可根据字义推测读音。解释下面加点的词语。
6、孙权劝学》原文，译文及注释如下：原文：初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学。”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
《孙权劝学》中的文言知识点有哪些?
孙权、吕蒙的对话与吕蒙、鲁肃的对话在情调上有区别吗？ 孙权的话是认真相劝，显得郑重、亲切，表明了君臣的关系；吕蒙与鲁肃皆为同僚，对话则有一种调侃的趣味蕴含其中。
孙权劝学写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。 可分两层：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。
孙权劝学知识点 通假字 孤岂欲卿治经为博士邪(通“耶”，语气词) 卿今当涂掌事(通“途”，道路) 词的积累 ①重点词语 卿今当涂掌事(卿，古代君对臣或朋友之间的爱称。当涂，当道，当权) 但当涉猎(但，只。
孙权劝学文学常识整理
《孙权劝学》文学常识介绍如下：司马光（1019——1086），字君实，陕州夏县（今山西夏县）人，居涑（sù）水乡，世称涑水先生。晚年自号迂叟。
孙权劝学文学常识是如下：无以，则王乎（以通＂已＂，止）。为长者折枝（枝通＂肢＂，肢体）。刑于寡妻，至于兄弟，以御于家邦。（刑通＂型＂，作榜样）。盖亦反其本矣（盖通＂盍＂，何不）。
孙权劝学写的是吕蒙在孙权劝说下“乃始就学”，其才略很快就有惊人的长进而令鲁肃叹服并与之“结友”的佳话。 可分两层：先写孙权劝学，吕蒙“乃始就学”；后写鲁肃“与蒙论议”，“结友而别”。
我想，如何我们的父母能像孙权那样以身作则，那么，教育子女就能收到更好的效果。
下面我们就一起来看看这篇文章的知识点，内容保留《孙权劝学》原文、译文、文学常识、字词翻译、重点句翻译、课文内容理解以及中考研究。下面就一起来学习学习。 原文呈现 初，权谓吕蒙曰：卿今当涂掌事，不可不学！蒙辞以军中多务。
孙权劝学知识点整理,翻译及注释
孙权劝学文言文翻译及注释如下：翻译 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。
孙权劝学翻译及原文注释如下：翻译 当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。
《孙权劝学》原文以及翻译：原文 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。
首先，孙权劝学强调了学习的重要性。他说，只有通过学习，才能够提高自己的才能，为人民服务。这是我们现代教育工作者所一直强调的观点，也是我们教育工作的出发点和落脚点。其次，孙权劝学强调了了解自己和了解对手的重要性。
七年级下册语文文言文重要知识点
1、①.倒装句：会宾客大宴。(应为“会大宴宾客”，宾语前置。) 正碰上由家人大摆宴席请客。 ②.凡所应有，无所不有：应有尽有。文中形容声音之杂。
2、初中语文文言文知识点总结1 《世说新语》两则 文学常识： 《世说新语》由南朝人刘义庆组织文人编写而成，是六朝志人小说的代表作，主要描写从东汉到刘宋时期的一些著名人士的传闻、轶事，以短篇为主。
3、七年级下语文文言文重点《短文两篇》(《夸父逐日》、《两小儿辩日》) 出处：《山海经》；《列子》 作者：第二篇选自作者是战国时郑国人列御寇。
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