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小学一年级上册数学听课记录范文5篇

1、小学一年级上册数学听课记录范文情景引入小朋友，你最喜欢看哪些动画片？(蓝猫、天线宝宝) 我也很喜欢看蓝猫。

2、【篇一】小学一年级数学听课记录范文本节课的教学内容是《认识10》，就一个10，应该说内容是比较单调、枯燥无味的，但是在通过精心设计，课堂气氛很高，教学效果较好，学生都能很好地掌握对10的认识、和10的组成及10以内的数字结构。

3、创设情境，引入新课教师放录像（介绍第一小学的校园），然后让学生观察主题图（课本的图）教师提问①：“在图中你能看到什么？”（让同桌互相交流）②：“你看到图形了吗？”学生1：我看到了正方形的蓝色地板砖。

4、小学一年级听课记录范文谈话引入同学们认识了很多字了，黑板上的这两个字你们认识吗？(板书课题) 讲授新课请同学们把手举起来，哪只是你的左手？哪只是你的右手？它们可以帮助你做什么？请说出左、右手有什么作用。

5、小学一年级听课记录范文关于学生课堂状况：整节课有3位同学睡觉；我听课位置旁边有3位同学的铅笔不到一寸长；学生写字习惯不好，书写时不认真，刚写完就使劲用橡皮胶擦，弄到本子上全是橡胶泥。这些现象教师自始至终都没有发现。

记录授课内容：在听课记录中，可以简要记录授课的主题、内容和目标，以及教师所讲解的概念、公式和例题等。

【篇一】小学一年级数学听课记录范文本节课的教学内容是《认识10》，就一个10，应该说内容是比较单调、枯燥无味的，但是在通过精心设计，课堂气氛很高，教学效果较好，学生都能很好地掌握对10的认识、和10的组成及10以内的数字结构。

学生能够自学的内容，教师让学生自学；学生能够自己表达的，教师鼓励学生去表达；学生自己能做的，教师放手让学生去做。课堂上学生动起来了，课堂气氛活跃起来了，小组讨论合作探究的学习方式也用起来了。

数学听课记录怎么写？细心设计课堂教学教学设计是老师为达到预期教学目的，依据教学规律，对教学活动进行系统规划的过程。

【 #教案# 导语】教师听课是一种向优秀教师学习的一种方法，在听课结束后一般都会写一份听课评语。准备了以下教案，希望对你有帮助！篇一课前谈话：组织学生整理学具。老师喜欢同学们眼睛看着我。很好，都看着我啦。

1、听了赵老师的课后，一种敬佩之情油然而生了，她的语言让我无比佩服，一句“数学就是为了寻求一种简单”就贯穿了一种数学简单的概念，让学生轻松的学习，在战略上藐视，而少去了对数学的恐惧，以致更轻松的学习。

2、数学教师听课心得体会范文1 为了拓展自己的教学方式，学习其他老师的课堂经验，在学校这学期的听课活动中，只要时间上不冲突，每一节的数学课我都去听了。

3、小学数学听课笔记范文 1 发散思维，引出课题例题：将-4，+3，+4，-3分成两组。 1·将--3分在一组，将++3分为另一组，就是将负数分为一组，正数分为另一组。

4、灵活运用多媒体技术，感受过程，使数学教学体验化（一）化“单一”为“丰富”教学《轴对称图形》时，课本只提供了三幅例图：枫叶、蜻蜓和天平，素材单调，索然无味，难以与学生已有经验产生联系。

5、让学生主动参与学习数学，激发认知兴趣。例如，在教学三位数乘两位数时，我这样设计：先将原题改成“月星小区有15幢楼，平均每幢楼住44户。月星小区一共住了多少户？”学生可以很轻松地解决这个问题。

小伙伴们，上文介绍数学学科听课笔记模板的内容，你了解清楚吗？希望对你有所帮助，任何问题可以给我留言，让我们下期再见吧。