哈喽！相信很多朋友都对单行条例数量不太了解吧，所以小编今天就进行详细解释，还有几点拓展内容，希望能给你一定的启发，让我们现在开始吧！
2017司法考试《宪法》重要名词解释
法规。法律。法令。法定。法场。法理。法纪。法盲。法人（“ 自然 人”的 对称 。指依法成立并能以自己的名义独立 参与 民事活动 宪的解释 宪 （宪） à 法令：宪章。宪令。宪兵。 指“ 宪法 ”：违宪。立宪。制宪。
《中华人民共和国宪法》是中华人民共和国最高权力机关制定和颁布的国家根本大法，具有最高的法律效力。
宪法是主权国家或地区具有最高法律效力的根本大法，通常规定一个国家或地区的社会制度、国家制度、国家机构和公民的基本权利与义务等。国家或地区的其他的法律、法令等都不得跟宪法相抵触，它是制定其他法律的依据。
宪法名词解释第一章 宪法序论宪法：宪法是法的组成部分，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
法国《***宣言》则称：“凡权利无保障和分权未确立的社会就没有宪法。”(4)社会主义国家的监督原则是由第一个无产阶级专政政权巴黎公社所首创。权力机关的组成成员由选民民主选举产生，并对选民负责，受选民监督。
有谁知道建国以来党为民族团结做出了哪些?越详细越好!
1、（5）旗帜鲜明地进行反分裂斗争，打击了少数分裂主义分子，团结和教育了各族人民，使各族人民在尖锐复杂的斗争中提高了对分裂活动的识别力和抵制力。
2、第四，反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。我国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、 分裂祖国的活动。
3、国家重视和帮助少数民族发展教育事业。设立民族教育行政管理机构和召开民族教育工作会议以加强对民族教育事业的领导和支持，赋予和尊重少数民族自治地方自主发展民族教育的权利。
中华人民共和国立法法释义:第九十条
1、年3月九届人大第三次会议通过了《中华人民共和国立法法》，进一步使授权立法趋于制度化。授权立法不同于职权立法，行政机关有固定的立法权。
2、省、自治区的人民政府制定的规章的效力高于本行政区域内的设区的市、自治州的人民政府制定的规章。第九十条 自治条例和单行条例依法对法律、行政法规、地方性法规作变通规定的，在本自治地方适用自治条例和单行条例的规定。
3、男2女20，而自治地区对于这个年龄就相应放宽了。附：《中华人民共和国立法法》第九十条规定： 自治条例和单行条例依法对法律、行政法规、地方性法规作变通规定的，在本自治地方适用自治条例和单行条例的规定。
4、《中华人民共和国刑事诉讼法》第九十条 人民检察院对于公安机关提请批准逮捕的案件进行审查后，应当根据情况分别作出批准逮捕或者不批准逮捕的决定。
两大法系的审判制度
1、英美法系的庭审方式 国家实行当事人主义，强调诉讼双方权利平等，程序正当；以法国和德国为代表的大陆法系，国家实行职权主义，强调寻求事实真相，追究犯罪，从而形成两种影响广泛、具有代表性的法庭审理方式。
2、在大陆法系国家，法律以制定法首先是法典的方式存在，正式的法律渊源是指立法机关制定的规范性法律文件，行政机关制定的各种行政法规，只有它们才具有法律上的约束力，法院的判例不是法律渊源。
3、(2)法典编纂的不同：大陆法系一般采用法典形式；英美法系往往是单行法律、法规。
4、(三)诉讼程序的方式：通常对大陆法系国家来说，通常实行定型的裁判机关；而英美法系通常采陪审制度以及巡回审判制度。
5、制度是：两审终审制度。我国的审级制度：就审判程序而言是两审终审制；就人民法院体系而言是四级两审制。
6、英美法系的诉讼程序以原告、被告及其辩护人和代理人为重心，法官只是双方争论的“仲裁人”而不能参与争论，与这种抗辩式程序同时存在的是陪审团制度。
教育法的渊源有哪些
1、(1)教育法的渊源是指教育法的法律效力的来源，包括教育法的创制方式和教育法律规范的外部表现形式。(2)根据《中华人民共和国立法法》的有关规定，我国教育法的渊源大致包括以下几种。
2、历史上存在过的教育法渊源主要有：习惯法（不成文法）、判例、规范性法律文件（成文法）、条约等。中国教育法的渊源主要是国家制定的关于教育方面的规范性文件。
3、教育法的渊源就是指，国家根据法定的职权和程序制定的关于教育方面的规范性文件，主要有宪法、教育法律、教育行政法规、地方性教育法规、教育规章、教育条例和规定。
小伙伴们，上文介绍单行条例数量的内容，你了解清楚吗？希望对你有所帮助，任何问题可以给我留言，让我们下期再见吧。
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